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domingo, 25 de setembro de 2011

A Pílula da Felicidade

Ótimo texto publicado no blog de Noreda Somu Tossan (Clique para acessar o Blog)
 
 
 
"Uma das melhores coisas que a filosofia despertou em mim, foi a capacidade de questionar. Não só questionar para poder debater com amigos e outros blogueiros, mas sim, avaliar tudo aquilo que vejo e depois digerir este conteúdo e quando possível, escrever sobre ele com minhas próprias palavras. Uma dessas maravilhas é a capacidade de não mais assistir a um filme e não fazer uma avaliação crítica de seu conteúdo. Pois bem, assisti recentemente a um filme chamado “Sem limites”, onde um jovem escritor com bloqueio criativo se vê desesperado por não conseguir escrever seu livro.

Casualmente ele encontra um amigo que lhe oferece uma pílula misteriosa, e daí para frente tudo em sua vida muda. Sua capacidade cognitiva é elevada ao extremo e sua cabeça se torna um turbilhão. Me perguntei se esta pílula seria possível com os avanços na área da farmacologia e neurociência. Pesquisei aqui e ali e quero fazer um breve relato sobre os males e os benefícios dos avanços da tecnologia. Boa leitura.

Muito antes de Heidegger formular sua crítica romântica à tecnologia e nos falar de niilismo, o sociólogo alemão Max Weber já preconizava que a época moderna se caracterizaria pelo desencantamento do mundo. Desencantar-se é uma característica inevitável do processo de racionalização provocado pela ciência e pelo surgimento das sociedades industriais. A nova imagem do mundo que se consolidou ao longo século XX visou aniquilar com a religião e com tudo que poderia haver de mágico na nossa concepção de universo.

No século XXI assistimos a mais um passo nessa direção: o desencantamento do "eu". As novas ciências, em especial a neurociência, nos convidam a abandonar a imagem do ser humano como criatura dotada de uma alma imortal, que seria uma centelha do divino. Temos todos um cérebro igual, de onde se quer inferir que somos todos iguais. Mas isso pode soar tão absurdo como querer dizer que o cardápio de todos os restaurantes do mundo deveria ser igual porque o estômago humano é igual em todos os lugares e culturas.

O desencantamento do “eu” visa à dissolução da subjetividade. A ciência estaria tentando profanar um dos últimos bastiões da Religião e da Filosofia ao buscar uma explicação científica da natureza da consciência humana. Contra essa iniciativa, que parece tão drástica, mas, ao mesmo tempo reconhecida como inexorável, cada vez mais surgem grupos humanos que se agarram às crenças mais bizarras ou à fé fundamentalista. O fundamentalismo seja religioso ou político, tornou-se uma marca da vida contemporânea tanto quanto a ciência, embora se alastre predominantemente nas sociedades pré-tecnológicas do terceiro mundo.

Essa avalanche sobre o “eu”, protagonizada pela neurociência, manifesta-se, sobretudo, no uso crescente de drogas que produzem estados alterados de consciência. Sabemos que todas as sociedades humanas sempre tentaram, por meio da legislação, impor uma política da experiência ou uma espécie de ética da consciência, que visa banir as drogas proibidas, nem sempre com justificativas médicas ou científicas aceitáveis.

Mas agora não se trata mais apenas de banir as drogas ilegais. É preciso discutir as drogas lícitas que produzem estados alterados de consciência. As tentativas de suprimir as tristezas e a falta de atenção das crianças na escola levaram a uso quase que indiscriminado de antidepressivos e de substâncias como a ritalina. As conseqüências desse processo já se fazem sentir até na modificação da psicologia popular, na qual já não se fala: “Estou triste”, mas “Estou deprimido”.

Mas será que se pode exigir das pessoas que não se entristeçam ou não se angustiem? Em um futuro próximo é possível que o uso dessas drogas para melhorar o humor e o aprendizado passe a ser por parte dos empregadores (item da cesta básica) e pelos professores (farão parte da merenda escolar). E alguém poderia proclamar: por que não? O exército americano já obriga seus soldados a ingerirem algumas drogas que podem fazer que eles percorram grandes distâncias carregando equipamentos geralmente muito pesados sem, entretanto, sentir cansaço.

Não faz muito tempo, a neuro-farmacologia descobriu algumas substâncias que induzem a experiência religiosa. Ora, será que essas substâncias não deveriam ser consumidas por todos e o Estado declará-las obrigatórias? A religião é mais confortável que o ateísmo, disso já sabia o velho Kant. Então por que não disseminar a religiosidade? Afinal, indivíduos e sociedades religiosas serão, supostamente, mais pacatos e administráveis... Será esta a “pílula de Deus”, já que existem pílulas para tantas outras coisas.

A questão de fundo, contudo, continua a mesma. O que torna alguns estados alterados de consciência mais desejáveis que os outros? A neuro-farmacologia trouxe, a reboque, um amplo leque de dilemas éticos e força novas pautas de discussão filosófica. Afinal, o que define um bom estado de consciência e quais, dentre todos os que podemos ter, devem ser declarados ilegais ou inaceitáveis? Essa é a pergunta principal que deve nortear uma ética da consciência, já que vivemos (e viveremos) predominantemente em estados alterados de consciência, produzidos pela ingestão, cada vez mais freqüente, de drogas legais ou ilegais. Afinal, desde a invenção do Prozac, ingressamos definitivamente no admirável mundo novo de que nos falava Aldous Huxley.

Não estamos preparados para a demolição do “eu”. Se há uma década temíamos que máquinas se tornassem conscientes, hoje, temos de temer que humanos percam a consciência. Não há nada mais abundante no planeta do que seres humanos, e eles podem se tornar úteis para os propósitos de uns poucos por maio da supressão da consciência. A supressão da consciência tem se revelado um investimento menor, do ponto de vista econômico, do que a construção de robôs conscientes. Essa é a nova forma que a angústia passou a ter a partir do século XXI.

A ética da consciência precisará nos ajudar a escolher entre os possíveis estados alterados de consciência no intervalo entre a “angústia mórbida”, que não nos permite sequer levantar da cama, e o “alienado feliz”, aquele que Sartre chamava de “salaud”, ou o idiota imune à própria angústia. Não será uma escolha nada fácil."

Noreda Somu Tossan

Fonte: Filme "Sem limites"
Fonte: Revista Filosofia nº 60

Apresentação - SUS

Link para arquivo em PDF com uma apresentação resumida sobre criação, egulamentação e princípios do SUS.

Links Sobre Estatística



Atlas do Cérebro

Link para o site traduzido... Didático e de fácil navegação



Links de Notícias para Produção de Texto

Amigos, listei alguns links com notícias sobre as meninas que fizeram arrastões em São Paulo.




sábado, 27 de agosto de 2011

Homenagem ao Dia do Psicólogo



“Uma gota a mais e o copo transborda. A metáfora sobre algo que não conseguimos conter desenha a imagem do que acontece nos momentos em que não damos conta de resolver sozinhos um problema que incomoda bem lá dentro da gente. Ao atingirmos essa situação-limite, a água escorre – e nos vemos no impasse de matar, morrer ou de nos fingirmos de morto. Matar é buscar soluções. Morrer é se deixar aniquilar por ela. Fingir de morto é olhar para o lado, agindo como se a coisa não fosse com você. Eis aí três possibilidades do que cada um de nós, como indivíduos ( na mais pura acepção da palavra, “aquilo que não se divide”), podemos fazer com nossas vidas quando algo não vai bem em nosso íntimo. Tudo é questão de escolha, e essa opção determina como viveremos e quem seremos para nós e para os outros”. Trecho extraído da Revista Vida Simples de julho de 2007 e escrito por Roberta de Lucca

Esta metáfora expressa uma situação que passou por cima do nosso limite de dor ou que traz para nós um questionamento tão intenso a respeito de nós mesmos que entramos numa dolorosa crise e precisamos de ajuda. Podemos fingir que não é conosco, entregarmo-nos a essa dor e tornarmo-nos pessoas rancorosas e entristecidas, buscando até mesmo a morte, porém existe outra opção: buscar ajuda profissional.

Buscar ajuda não por fraqueza, mas porque os caminhos que teremos de seguir são escuros e serão melhores iluminados e aproveitados se tivermos um guia que nos auxilie na travessia.

Alguém que estudou sobre a mente humana e seus meandros. Este alguém é um psicólogo ou psicoterapeuta, profissional que trabalha com técnicas que possibilitam o auto-conhecimento. Iniciar uma psicoterapia - de orientação psicodinâmica, por exemplo - é como uma viagem ao nosso inconsciente por meio das escuras e profundas contradições humanas e desta forma conhecermos a nós mesmos, tornando-nos o que somos, conhecendo o que queremos e sabendo o que podemos ser.

Apesar do árduo trabalho e disponibilidade este profissional é muitas vezes vítima de estereótipos, ora sendo considerado um misterioso guru com poderes mágicos, capaz de desvendar todos os desejos mais íntimos só de olhar para as pessoas, ora visto como louco ou até mesmo desconsiderado por alguns cientistas - como se o sofrimento emocional não fosse autêntico, somente o que é sofrimento físico ou provado cientificamente pelas ciências naturais fosse verdadeiro.

O psicólogo é alguém que estuda a subjetividade, os sentimentos mais contraditórios e se disponibiliza a caminhar com o outro pelo único, difícil e obscuro caminho dele, sem julgá-lo ou criticá-lo, mas sendo seu verdadeiro parceiro de viagem em quem se pode confiar e dizer sem censuras o que sente e pensa.

Sua atuação é validada pela Psicologia, que é uma ciência com normas e técnicas estudadas e validadas pelas ciências humanas e fiscalizadas pelo Conselho Federal de Psicologia.

Em homenagem a esta tão valorosa profissão o site Ser Melhor parabeniza todos os psicólogos e psicoterapeutas por este dia tão especial e pelo trabalho realizado com entusiasmo, seriedade e dedicação.

Escrito por: Equipe Ser Melhor (http://www.sermelhor.com/)

Freud e o Inconsciente - Luiz Alfredo Garcia Roza


Plano de Ensino - Saúde Pública

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Plano de Ensino - Psicologia Psicodinâmica: Desenvolvimento

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Plano de Ensino - Psicologia Existencial Fenomenológica: Desenvolvimento

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Plano de Ensino - Metodologia de Pesquisa

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Plano de Ensino - Língua Portuguesa e o Discurso Psicológico

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Plano de Ensino - Experimentação em Psicologia

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Plano de Ensino - Bioestatística

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Plano de Ensino - B.AF.C

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domingo, 1 de maio de 2011

Mestre dos Mares


Sinopse: Passado durante as guerras napoleônicas, Crowe vive o capitão "Lucky" Jack Aubrey, um renomado comandante de guerra da armada britânica, e Paul Bettany é o médico de bordo e naturalista do almirantado, o dr. Stephen Maturin. Seu navio, o HMS Surprise, é atacado de surpresa por um inimigo mais poderoso em franca vantagem, a fragata francesa Acheron. Com o Surprise seriamente avariado e grande parte de sua tripulação ferida, Aubrey fica dividido entre o dever e a amizade, enquanto se lança numa perseguição altamente arriscada por dois oceanos, a fim de interceptar e capturar seu inimigo. Trata-se de uma missão que pode consolidar sua reputação - ou arruinar o sortudo capitão "Lucky Jack" e dizimar sua tripulação.
No curso da jornada épica dos personagens, o filme singra por meio mundo - começa no Oceano Atlântico, na costa do Brasil, passando pelas águas tormentosas do Cabo Horn, através de gelo e neve, até o lado mais distante do mundo e as praias remotas das Ilhas Galápagos, no Pacífico (trata-se do primeiro filme em toda a história a ser rodado naquelas paragens).

O Que Você Faria?


Sinopse: Sete executivos disputam uma única vaga em uma empresa. Eles chegam para o teste de seleção no mesmo dia em que Madri é movimentada devido à marchas de protesto contra a globalização e a política monetária do FMI, que realiza sua reunião no mesmo prédio em que estão. Logo os candidatos são informados que serão submetidos a uma seleção diferente, chamada de Método Grönhom. Nele o grupo é deixado a sós em uma sala, sendo promovidos vários testes via computador que têm por objetivo analisar a interação entre eles. De início todos acreditam ter total controle sobre seu comportamento e emoções, mas os jogos os colocam em situações-limite que, aliado ao fato de saberem que estão sendo observados, os colocam em um nível de tensão insuportável.

A Maçã



Sinopse: Mulher cega e seu marido matêm as filhas gêmeas presas, seguindo vagos preceitos do Alcorão. As meninas são soltas, após 11 anos em cativeiro, e têm que descobrir o mundo com olhos infantis que nunca conheceram nada além de sua alcova. Filme de estreia da diretora iraniana Samira Makhmalbaf.

Nell


Sinopse: Criada por sua mãe, que, em função de um derrame, ficou paralítica, Nell (Jodie Foster) vive, até os 30 anos, afastada de qualquer contato com as pessoas. Após a morte da mãe, Nell desperta o interesse do Dr. Lovell (Liam Neeson), médico encarregado de zelar por sua integridade e da Dra. Paula (Natasha Richardson), psicóloga que insiste em adequá-la à realidade.
Mas será certo civilizar uma pessoa selvagem, sem que ela deseje realmente isto? Vivendo completamente isolada, Nell desenvolveu uma linguagem própria. Por isto, ela só consegue comunicar-se através da dança, da mímica e de um conjunto de expressões bem particulares.
Emocionando todos que se aproximam, Nell procura ser feliz com as pequenas coisas. E consegue. Um filme comovente e inesquecível, num cenário exuberante, em meio a florestas, lagos e montanhas, onde a inocência está acima de tudo.

Psico In Análise "Cinema Análise"

A CONGEPES - Consultoria em Gestão de Pessoas convida todos os profissionais e estudantes de Psicologia, para participar do Cinema Análise, reunião para exibição de filmes seguida de análise e interação com colegas profissionais.

Os encontros serão aos sábados no período da tarde, os participantes receberão CERTIFICADO que conta como atividade complementar e também será servido um coffee break.

Os interessados deverão se inscrever pelo e-mail congepes@yahoo.com.br com nome completo, semestre atual, e a data de participação com o nome do filme.

As vagas são limitadas!

Investimento de R$ 20,00 por pessoa.


FILMES SELECIONADOS


Data: 07/05/2011
Filme: Nell
Temas: Investigação, Ética, Comportamento e Cultura Heremita.

Data: 14/05/2011
Filme: A maçã
Temas: Isolamento, Fanatismo, Jogos de Poder, Super Proteção

Data: 21/05/2011
Filme: O que você faria?
Temas: Avaliação Corporativa, Ética, Relacionamento Interpessoal e Tomada de Decisão.

Data: 28/05/2011
Filme: Mestre dos mares
Temas: Trabalho em Equipe, Liderança, Plnejamento Corporativo, Clima Organizacional, Estratégias Empreariais, Administração Salarial e Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal.

A CONGEPES fica na Rua Cel. Souza Franco, nº667, sala 27, Centro,   
Mogi das Cruzes - SP
Tel. (11) 2378-9762 / 8930-7031 / 7551-0581

Notas Lançadas no Portal do Aluno

As notas da M1 de todas as disciplinas estão disponíveis no Portal do Aluno.

Freud Passou no Teste


Comentário do Médico Luis Fernando Correia em sua coluna "saúde em foco" na rádio CBN.

sábado, 9 de abril de 2011

Laranja Mecânica


Sinopse: A partir de um best-seller de Anthony Burgess, Stanley Kubrick retrata a violência sem objetivo dos jovens combatida pelo autoritarismo sem freios do Estado e faz um painel assustador da sociedade européia e do próprio mundo moderno.
     Alex (Malcolm McDowell) faz parte de um grupo de adolescentes praticantes da ultraviolência. No início do filme é mostrada toda sua bestialidade, ao invadirem um lar e barbarizarem Frank Alexander (Patrick Magee) e sua mulher (Adrienne Corri).
     Quando Alex é preso, as autoridades lhe oferecem uma opção para escapar de longa sentença: submeter-se a um tratamento que lhe fará sentir insuportável aversão diante de qualquer cena ou ato violento. Por engano, a terapia acaba incutindo-lhe também repulsa à música de Beethoven, que adorava.
      Alex é libertado, mas se tornou incapaz de reagir à brutalidade do seu ambiente. Isto faz dele uma vítima fácil não apenas das gangs, mas também da vingança de Frank Alexander, que jamais se conformou com os maus tratos sofridos por ele e a esposa.

Programa Entre Aspas (GloboNews) Sobre a Tragédia na Escola do Rio

O programa recebe o psicanalista Contardo Calligaris, colunista do jornal “Folha de São Paulo” e o psiquiatra forense Daniel Martins de Barros, do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas de São Paulo .

Mario Sergio Cortella fala sobre o matador da escola no Rio de Janeiro

Entrevista do filósofo Mario Sergio Cortella ao Jornal das Dez do Canal GloboNews


Opiniões Profissionais Sobre a Tragédia no Rio

Entrevista do Psiquiatra Forense Guido Palomba à Rádio CBN.


domingo, 20 de março de 2011

10.000 AC


Indicação de Filosofia


Sinopse: No ano de 10.000 a.C., homens e criaturas pré-históricas lutam pela sobrevivência na Terra. Neste cenário, surge D'Leh, um jovem caçador que lidera um exército ao longo do vasto e perigoso deserto. Enfrentando mamutes e tigre dente-de-sabre, ele segue a caminho de uma civilização perdida para salvar sua amada Evolet, das mãos de um maligno e poderoso guerreiro determinado a possuí-la.

Detenção

Indicação de Psicologia Comportamental


Sinopse: Professor escala alunos para desempenhar os papéis de guardas e prisioneiros em uma simulação penitenciária.

Náufrago

Indicação de Ciências Sociais


Sinopse: Chuck Noland é um engenheiro de sistemas do FedEx, cuja vida pessoal e profissional são controladas pelo relógio. Seu trabalho o leva, na maioria das vezes de um instante para o outro, para locais bem distantes - e bem longe de sua namorada, Kelly. Essa louca existência de Chuck termina abruptamente quando, depois de um acidente de avião, ele fica isolado numa ilha distante - um náufrago no ambiente mais desolado que se possa imaginar. Sem as conveniências da vida diária, primeiro ele tem que encontrar meios de suprir as necessidades básicas para a sua sobrevivência, incluindo água, comida e abrigo. Chuck, aquele que consegue resolver todos os problemas, acaba descobrindo como sobreviver fisicamente. Mas e depois?
Chuck começa sua verdadeira viagem ao enfrentar a provação emocional do isolamento. Após quatro anos, Chuck volta para a civilização como um homem profundamente mudado. Ele percebe que perder tudo o que tinha e o que achava que era importante foi a melhor coisa que poderia ter lhe acontecido.

Beleza Americana

 Indicação de Ciências Sociais



Sinopse: A história focaliza duas famílias bem sucedidas que moram no interior dos Estados Unidos. Um dos casais tem um relacionamento de fachada, não fazem amor há anos, mas se toleram e jantam juntos todas as noites. Ele Lester Burnham (Kevin Spacey) decide fazer algumas pequenas mudanças na sua vida, mudanças que estão mais para a volta à adolescência do que para a crise de meia idade, resolve relaxar, larga o emprego, começa a fumar baseado e fazer musculação. Quanto mais solto ele fica, mais feliz se torna, o que é ainda mais enlouquecedor para sua esposa, Carolyn (Annette Bening), e para sua filha, Jane (Thora Birch) - especialmente quando ele vira seus olhos para a amiga de Jane, a sufocante Angela (Mena Suvari). Mas Carolyn revida dando uma atenção extra ao colega de trabalho Buddy Kane (Peter Gallagher).
Para completar o caos, os novos vizinhos são uma família igualmente turbulenta: o coronel da marinha certinho Fitts, um homossexual reprimido (Chris Cooper), sua mulher ociosa, Barbara (Allison Janney), e o filho distante, Ricky (Wes Bentley), que logo desenvolve uma certa fascinação por Jane.

Clube da Luta

Indicado na aula de Ciências Sociais



Sinopse: Clube da Luta é um filme sobre uma geração que navega na Internet, tem um bom emprego e até boas oportunidades financeiras, mas não se sente ligada a nenhuma destas coisas. Sem querer se enquadrar nesta vida, o personagem de Pitt prefere ser garçom. Ele conhece o nerd feito por Edward Norton, um modelo de rapaz bem-sucedido na escola e na profissão, que vê Pitt urinando na sopa de um cliente muito pomposo e resolve abdicar de tudo para levar uma vida contra a sociedade bem comportada. Na rebeldia, eles montam um clube de boxe, uma sociedade secreta onde as pessoas podem desafogar suas frustrações lutando contra oponentes que também estão querendo se aliviar de algum peso emocional. Não importa quem vença, no final do round, os dois lados sentem que passaram por uma sessão terapêutica. A sociedade do boxe ganha adeptos e ameaça a estabilidade nas ruas, ao mesmo tempo que os dois sócios se apaixonam pela mesma mulher (Helena Bonham Carter) e ameaçam a estabilidade da parceria.

domingo, 13 de março de 2011

Criação

O título correto do filme citado na aula de Psicologia Comportamental é "Criação".


Sinopse:  Charles Darwin revolucionou toda a história da humanidade com sua extraordinária obra - A Origem das Espécies. Suas ideias chocaram a todos, mas foi dentro de sua família, em especial sua esposa Emma, onde ele encontrou os maiores desafios a sua teoria. Darwin viveu um dilema entre fé e razão, amor e verdade.

terça-feira, 8 de março de 2011

domingo, 6 de março de 2011

Visão e Mundo

Link para um ótimo texto sobre "Visão de Mundo". Lembrando que é sob o ponto de vista do autor.

Um Pouco Mais Sobre Cromossomos

Link para mais uma página na rede sobre Cromossomos

Teoria do Fato Social

Postei um link de um texto sobre Émile Durkheim. Nada que não esteja no livro "Um Toque de Clássicos", mas nunca é demais.

A Psicanálise

O link a seguir é de um texto disponível na rede sobre psicanálise. Inclusive alguns assuntos que estudamos.

Samba do Approach


Para não esquecermos dos estudos no Carnaval, postei o "Vídeo Clip" da música que estava nas questões da apostila de Português. 


Galera, devagar no "drink" para evitar "frenzy" por aí...

segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011

domingo, 20 de fevereiro de 2011

Filmes

Postei as sinopses e os "trailers" dos filmes indicados pela profª Denise na aula de sexta-feira, separei pelo assunto. Como sou cinéfilo (confessei para alguns de vocês), já havia assistido. Vou criar um tópico no blog para filmes, todas as indicações postarei nele das próximas vezes.

Antiguidade - Grécia


Alexandre: Cinebiografia sobre Alexandre, O Grande, um dos maiores conquistadores da história. Sua vida pessoal é retratada paralelamente com seus avanços, ajudando a entender melhor a personalidade deste grande mito; desde seu nascimento, passando pela sua tentativa de unificação de povos ocidentais e orientais, até o declínio do império que construíra. mpério

Império Romano


Gladiador: O grande general romano Maximus, mais uma vez, conduziu as legiões à vitória no campo de batalha. Com a guerra ganha, Maximus sonha apenas em voltar ao lar para sua mulher e seu filho. Porém, o Imperador Marcus Aurelius, à beira da morte, tem mais uma missão para o general - passar-lhe o manto do poder. Com inveja de Maximus estar sendo favorecido pelo Imperador, o herdeiro do trono, Commodus, ordena sua execução - e a de sua família.

Depois de escapar da morte, Maximus só consegue sobreviver tornando-se escravo e passa a treinar para ser gladiador na arena, onde sua fama cresce. Agora, de volta a Roma, sua intenção é vingar o assassinato de sua mulher e filho matando o novo Imperador Commodus. Maximus aprendeu que o único poder mais forte que o do Imperador é o desejo do povo, e ele sabe que só pode realizar sua vingança tornando-se o maior herói de todo Império.

Idade Média


O Nome da Rosa: William de Baskerville (Sean Connery), um monge franciscano, e Adso von Melk (Christian Slater), um noviço que o acompanha, chegam a um remoto mosteiro no norte da Itália. William de Baskerville pretende participar de um conclave para decidir se a Igreja deve doar parte de suas riquezas, mas a atenção é desviada por vários assassinatos que acontecem no mosteiro. William de Baskerville começa a investigar o caso, que se mostra bastante intrincando, além dos mais religiosos acreditarem que é obra do Demônio. William de Baskerville não partilha desta opinião, mas antes que ele conclua as investigações Bernardo Gui (F. Murray Abraham), o Grão-Inquisidor, chega no local e está pronto para torturar qualquer suspeito de heresia que tenha cometido assassinatos em nome do Diabo. Considerando que ele não gosta de Baskerville, ele é inclinado a colocá-lo no topo da lista dos que são diabolicamente influenciados. Esta batalha, junto com uma guerra ideológica entre franciscanos e dominicanos, é travada enquanto o motivo dos assassinatos é lentamente solucionado.


Perfume: Jean-Baptiste Grenouille (Ben Whishaw) nasceu em um mercado de peixe, onde sua mãe (Birgit Minichmayr) trabalhava como vendedora. Ela o tinha abandonado, mas o choro de Jean-Baptiste faz com que seja descoberto pelos presentes na feira. Isto também faz com que sua mãe seja presa e condenada à morte. Entregue aos cuidados da Madame Gaillard (Sian Thomas), que explora crianças órfãs, Jean-Baptiste cresce e logo descobre que possui um dom incomum: ele é capaz de diferenciar os mais diversos odores à sua volta. Intrigado, Jean-Baptiste logo demonstra vontade de conhecer todos os odores existentes, conseguindo diferenciá-los mesmo que estejam longe do local em que está. Já adulto, ele torna-se aprendiz na perfumaria de Giuseppe Baldini (Dustin Hoffman), que passa por um período de pouca clientela. Logo Jean-Baptiste supera Baldini e, criando novos perfumes, revitaliza a perfumaria. Jean-Baptiste cada vez mais se interessa em manter o odor de forma permanente, o que faz com que busque meios que possibilitem que seu sonho se torne realidade. Só que, em suas experiências, ele passa a tentar capturar o odor dos próprios seres humanos.

Renascimento



Amadeus: Após tentar se suicidar, Salieri (F. Murray Abraham) confessa a um padre que foi o responsável pela morte de Mozart (Tom Hulce) e relata como conheceu, conviveu e passou a odiar Mozart, que era um jovem irreverente mas compunha como se sua música tivesse sido abençoada por Deus.

Revolução Industrial


Tempos Modernos: Um operário de uma linha de montagem, que testou uma "máquina revolucionária" para evitar a hora do almoço, é levado à loucura pela "monotonia frenética" do seu trabalho. Após um longo período em um sanatório ele fica curado de sua crise nervosa, mas desempregado. Ele deixa o hospital para começar sua nova vida, mas encontra uma crise generalizada e equivocadamente é preso como um agitador comunista, que liderava uma marcha de operários em protesto. Simultaneamente uma jovem rouba comida para salvar suas irmãs famintas, que ainda são bem garotas. Elas não tem mãe e o pai delas está desempregado, mas o pior ainda está por vir, pois ele é morto em um conflito. A lei vai cuidar das órfãs, mas enquanto as menores são levadas a jovem consegue escapar.


Bibliografia Básica - Filosofia

Os dois livros solicitados pelo profº Jefferson estão disponíveis para download. Segue links:


 

Pensadores em Pauta

Mais dois "posts" para pesquisa.



Tipos de Conhecimento

Link para uma publicação bem sucinta sobre os Tipos de Conhecimento, do site infoescola.

Links para pesquisa

Postei os links do Wikipédia sobre Cromossomo e Cromatina. Existe uma infinidade na rede.


Significado dos Nomes

Imagem extraída do catálogo OBRANOME de Arnaldo Antunes.

Achei um site bem completo com o significado dos nomes. Para quem ainda não sabe vale a pena conferir: Clique para acessar o site

Gêneros Textuais


domingo, 13 de fevereiro de 2011

Livros de Ciências Sociais


Livro de Apoio

O livro solicitado pela professora Denise pode ser baixado pelo link abaixo:

Plano de Ensino - Psicologia Comportamental Cognitiva

Professora Denise C. Hardt Pires Callao

Clique para acessar o Plano de Ensino

Plano de Ensino - Filosofia

Professor Jefferson

Clique para acessar o Plano de Ensino

Plano de Ensino - Psicologia Existencial Fenomenológica

Professora Denise V. Grisaro Franco

Clique para acessar o Plano de Ensino

Plano de Ensino - Introdução à Pesquisa

Professora Vera Socci

Clique para acessar o Plano de Ensino

Plano de Ensino - Ciências Sociais

Professora Ivana Martini

Clique para acessar o Plano de Ensino

Plano de Ensino - Psicologia Psicodinâmica

Professora Wilma Magaldi Henriques

Clique para acessar o Plano de Ensino

Plano de Ensino - Língua Portuguesa

Professora Elza Maria

Clique para acessar o Plano de Ensino

Plano de Ensino - Genética e Comportamento Humano

Professor Moacir Wuo

Clique para acessar o Plano de Ensino

Plano de Ensino - Psicologia na Aprendizagem Acadêmica

Professora Teresinha

Clique para acessar o Plano de Ensino